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摘要:
在幼师教学过程中进行幼儿舞蹈创编等课程活动不仅对学生知识结构的优化起到良好推动作用,而且还可以提升学生的舞蹈素养,使学生的创新能力及综合实践能力得到提升,这也是其未来成长为一名优秀的幼儿教师必须要打好的前提基础.本文针对目前幼儿舞蹈创编课程开设过程中出现的问题进行阐述,分析开设这门活动课的必要性,最后依照现状对活动课的有效开展提出几条可行措施.
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浅谈幼儿舞蹈创编的选材
幼儿舞蹈
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主题
内容
资源
时间
资料
评价
幼师舞蹈课应注重教学能力的培养
舞蹈教学
能力培养
教学目标
浅谈学前教育专业学生舞蹈创编能力的培养
学前教育
舞蹈创编
创编水平
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼师学生幼儿舞蹈创编活动课的有效性研究
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 幼师 幼儿舞蹈创编活动课 有效性
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 J70-05
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
幼师
幼儿舞蹈创编活动课
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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