合作学习法在高中数学教学中的应用研究

• 作者: 汤宝林
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 合作学习法 高中数学 教学效果
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0087-0087
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

众所周知,高中数学是一门逻辑性极强的学科,同时也是三大主科之一,在高考中所占分值较重。而且,有效的合作学习活动,不仅可以调动学生学习的积极性,还可以激发学生对数学学习的热情,提升学生的团队合作能力,使学生养成团结互助的习惯,更为重要的是在促使学生共同进步的同时,也能够达到良好的数学课堂教学效果,因此,要想提高学生的数学综合能力及课堂教学质量,教师应充分利用合作学习法,从而有效达到预期的教学效果及目标。

作者信息

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1	汤宝林		1	0	0.0	0.0