微课程教学实践探索---关于提升《数控车削技术》课堂有效性

• 作者: 吴文秀
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 微课程 课堂教学 有效性 数控
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学中最基本形式是课堂教学,优质、高效的课堂一直是老师们的追求,更是促进学生有效学习的前提条件.课堂教学的有效性,是课堂教学的根本,是衡量教学效果的标准,是提升教学质量依据.本文以职校数控技术应用专业的《数控车削技术》课程为课堂教学实践体,通过践行微课程的项目化课堂、活力课堂和魅力课堂的教学实践,阐述了对课堂有效性的理解,并探讨提高课堂教学有效性的几点实施措施.