科技文献检索课程教学中存在的问题及改革建议

• 作者: 李晓爽
• 来源期刊: 现代农村科技
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2021.06.071

摘要

信息是人类社会的主要财富之一,是重要的生产因素[1].信息素养是指利用信息工具,根据信息需要,捕捉信息,高效评估,有效搜索,对信息恰当使用、加工,使问题得到解答的技能[2],是评价人才综合素质的重要指标之一.其中能否有效检索到需求信息的能力,是衡量人们知识和能力可持续发展的重要标准之一.大学生是未来科研主力军的储备力量,这必将决定科技文献检索课程在我国众多高校研究生、本科生培养方案中的重要地位.对于大学生来说,在掌握专业知识的基础之上,还需要立足于科研前沿,掌握行业内的最新动向和创新进展,捕捉研究热点,提升科研自信,因此,提升信息检索能力尤为重要.另外,科技文献检索作为一门依托于信息技术的基础性课程,也应与时代发展同步,积极开展教学改革,满足信息时代文献检索需求,提升学生文献检索技能.基于此,本文就课程教学过程中出现的问题提出教学改革建议,以期提升文献检索课程教学质量.