全纳教育教师文化初探

• 作者: 覃钰
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 全纳教育 教师 教师文化
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 209-211
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.02.099

摘要

全纳教育是教育发展的必然趋势,全纳教育教师是推动全纳教育发展的关键力量.教师文化是由教师独特的知识体系、个人信仰、思维方式及价值观念系统等构成的复合整体,是教师专业发展的重要条件与环境[2].对全纳教育教师文化进行探析对教师专业发展与全纳教育的推动作用具有重大意义.