作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家校合作是近年来十分流行的一种幼儿教育方式。通过实施家校合作,能够充分发挥家长和教师的观察作用,为幼儿 制定正确的成长方向;其次,还能够发挥家长和教师的共同引导作用,及时发现和解决学生在学习和生活中存在的问题;其次,教 师可以与家长共同反省自己的教育方式,不断改进幼儿教育的策略;另外,教师还可以和家长共同带领幼儿展开实践活动,提升幼 儿多方面的能力。本文就主要从这些方面谈一谈家校合作背景下幼儿园教育模式的整合与创新。
推荐文章
如何在幼儿园教育中开展家校合作模式
幼儿园教育
家校合作
沟通
《指南》背景下幼儿园健康教育的新探索
幼儿园
健康教育
《指南》
家园合作
家校互动模式的整合创新与实践
德育
信息技术
家校互动
合作
浅谈高效课堂背景下的家校合作
高效课堂
家校合作
整合与创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家校合作背景下幼儿园教育模式的整合与创新
来源期刊 赢未来 学科
关键词 家校合作 幼儿园 教育 策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 幼儿
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家校合作
幼儿园
教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
论文1v1指导