初中语文教学中培养学生审美素养的策略研究

• 作者: 廖海燕
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 审美素养 教学目标
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0083-0083
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

核心素养这一教育概念是随着素质教育理念在教学实践中不断完善而出现的,他对教师的教学改革活动提供着极大的指向标作用。在语文教学中培养学生的审美素养即为语文教学核心素养中提出的较为深层的语文教学目标,它聚焦学生对语文教学内容中人文元素的理解情况,意在使学生感受语文教学内容中的文学美,感受语文文化的美。在初中语文教学中为了贯彻落实这一教学目标,教师应该对语文教学内容中的人文美引起相应的重视,并结合语文教学的具体环节做好美育教育的渗透工作,进而为学生的审美素养发展创造更为优越的学习环境。

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1	廖海燕		5	0	0.0	0.0