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摘要:
一、案例背景 1.学生在1个月中,一直在阅读《穿堂风》,完成了教师布置的朗读接力、摘抄好词好句、写读后感、亲子共读等阅读作业,对这本书内容较为熟悉.
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篇名 穿堂风凉爽,穿堂表好懂 ——《穿堂风》教学案例
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
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年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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