初中数学抽象素养及其教学探讨

• 作者: 陈丽华 徐家发
• 来源期刊: 科学大众
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 抽象素养 教学
• 年，卷（期）: kxdz,（2）
• 页码范围: 425-427
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

《高中标准》的“数学抽象素养”与《标准》中的“数感、符号意识、空间观念和应用意识”的内涵具有相似性,故笔者将其引申到初中阶段,提出初中数学抽象素养的内涵、具体表现及相应的水平划分,并据此提两点教学建议。