核义素养下的小学道德与法治教学反思与改进

• 作者: 柯智勇
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.08.052

摘要

提升核心素养, 落实立德树人根本任务是道德与法治课堂教学的必然要求.加强学生的道德与法治修养, 需要全体教师共同努力.尤其是小学道德与法治教师, 要加强学生社会主义公民素质教育, 更需要与时俱进, 改进课堂教学, 努力生成有序、有趣、高效的课堂.本文以核心素养下的教学为基点, 以提升小学生的道德水平与法治素养为目标, 浅析现阶段小学道德与法治课堂教学的不足, 提出针对性的优化措施, 希望能促进小学道德与法治课程的有效实施.