浅谈高中英语阅读与写作的整合

• 作者: 赖文娅
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 阅读教学 写作教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0221-0221
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着素质化教育的不断提升和社会的不断进步,学生需要提高自己的竞争能力。学生不仅要会背写阅读纸张上的英语,还要有用英语和别人交流的能力。本文主要目的是寻找当前高中英语阅读写作方面教学存在的问题并找到相应的解决方式和建议。研究当前的教学模式,优化教材和老师的教学质量。阅读和写作是学生要掌握的重要能力。新教材的高质量,用词准确,结构谨密,为英语阅读写作的教学提供了优势。老师可以研究教材并制定相应的教学计划,更好的提升学生的阅读写作的能力。