纪录片《我不是笨小孩》的叙事分析

• 作者: 陈银乔
• 来源期刊: 声屏世界
• 关键词: 《我不是笨小孩》 阅读障碍症 故事 叙述 话语
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 纪录片之旅
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3366.2021.08.030

摘要

纪录片《我不是笨小孩》讲述了三个罹患"阅读障碍"学生的学习困境及家长的努力、矛盾与调适的故事.在叙述上,呈现出多元化叙述者,并运用不定内焦点视角的叙事角度,叙述结构上以逻辑渐进和时间渐进为主;在话语运用上,利用别具深意的视觉修辞、长镜头、构图和通俗易懂的动画,搭配人物对话和背景音乐,营造出叙事效果和艺术效果的双重激荡.