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生动教学,趣味田径—小学田径趣味训练的有效策略
生动教学,趣味田径—小学田径趣味训练的有效策略
作者:
谢祥浩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
趣味田径
小学
趣味训练
摘要:
田径运动作为体育教学中必不可少的一个项目,不仅能够锻炼学生的速度、耐力,增强学生的体质,还能培养学生良好的意志品质.在小学体育教学中,受传统田径教学的影响,使得教学氛围单调乏味,不利于激发学生参与田径体育的兴趣和积极性,教学效果也无法有效提高.而生动教学,趣味田径这一策略的应用,成为广大体育教师和学生最喜欢的教学模式.
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实践方法
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文献信息
篇名
生动教学,趣味田径—小学田径趣味训练的有效策略
来源期刊
体育画报
学科
关键词
趣味田径
小学
趣味训练
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
体能训练
研究方向
页码范围
197
页数
1页
分类号
G427
字数
语种
中文
DOI
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趣味田径
小学
趣味训练
研究起点
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体育画报
主办单位:
中国体育报业总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1102-879X
CN:
11-1419/GB
开本:
出版地:
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1265
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