关于统编教材"小练笔"教学的思考

• 作者: 臧松刚
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 小练笔 基本类型 教学价值 教学逻辑
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教材
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

统编教材中的随文"小练笔"作为习题系统的重要组成部分,对课文教学内容的选择、教学活动的设计有重要影响.本文认为把握"小练笔"训练的基本类型,明确"小练笔"教学的核心价值,构建"小练笔"教学的常规逻辑,对深层次处理读写的融通,科学、高效地用好统编教材有十分重要的意义.