作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育之间的互相连接.在我园,幼小衔接是一项基本工作,既体现在大班阶段迈向小学的过渡时期,又融入幼儿园三年的教育过程中,渗透在幼儿的日常生活里.我们认为,科学的幼小衔接一定是在了解幼儿、尊重幼儿的基础上,以幼儿的需要为出发点开展的一系列教育活动.如何让幼儿轻松愉悦地做好衔接?如何帮他们从生理和心理上接受小学生活?在我园"毕业季"里,幼小衔接有N种快乐的方式.
推荐文章
学习音乐的“N”种方式
学习
音乐
聆听
初高中历史教学衔接欠缺的解决方式探究
初高中
历史教学
衔接欠缺
解决方式
论快乐教育理念指导下的语文教学方式研究
快乐教育
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 快乐衔接的N种方式
来源期刊 动漫界 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 鹤琴之声
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.28.012
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动漫界
周刊
1673-8438
32-1756/J
江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
chi
出版文献量(篇)
13085
总下载数(次)
11
论文1v1指导