在生活化的环境中学习与成长——记小班生活化案例"我们的'新家'"

• 作者: 陈玉静 胡琳琳
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 鹤琴之声
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.12.014

摘要

卢梭在《爱弥儿》中写道:"大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子.如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂."儿童的年龄特点和学习特点决定了他们的学习方式,他们从一日生活中习得各种能力,在真实的生活化的环境中得到发展.如何让刚刚离开家庭走入幼儿园的小朋友在生活化的环境中学习和成长呢?我们根据幼儿的兴趣和需要创设并调整区域,投入丰富的材料支持幼儿游戏,促进幼儿发展.