核心素养下小学语文高年级阅读鉴赏教学探究

• 作者: 王仙仙
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 阅读 实践
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学是语文学习的初级阶段,也是萌芽阶段,小学生阅读与鉴赏能力的培养,是语言教学的基础.因此,要想提高小学生的语言鉴赏主要需要通过阅读能力的提升进行改变.阅读作为语文学习的首要任务,一直受到广大教师和专家的重视.因此,教师应当尽力提升阅读教学的效果,发挥阅读教学的作用.