小学英语体验式阅读教学策略

• 作者: 李雅静
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学英语 阅读教学 体验式教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课改教研┆教研园地
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.02.062

摘要

英语阅读教学中的体验式阅读教学策略是教师在阅读教学过程中，结合小学生的年龄特点和认知规律，在遵循语言学习规律的基础上，以学生为中心，关注学生阅读过程，重视学生情绪体验的一种英语教学策略。教师指导学生英语阅读方法，激发学生阅读兴趣，培养英语阅读技能，能使学生真正从阅读中找到乐趣、学到知识、培养英语思维以及提升人文价值观。