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摘要:
课堂教学是学生获得知识的主要途径,也是对学生整体素质提升的地方。自新课程改革以来,初中学生需要在中考中考至少7门课程,而每一门课程的增加也就直接导致每节课学时的减少。那么,想要让学生在固定的时间内最大程度地去提高学生的学习质量,无论是对教师还是学生来说,都是一项不小的挑战。通过对目前大部分教学课堂的实际教学成果分析,其实最主要的就是学生在课堂上有效的时间内,让学生得到尽可能多的知识。
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篇名 如何提高初中数学课堂教学效率
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中数学 课堂教学 整体素质
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0075-0075
页数 1页 分类号 C
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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