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摘要:
思政教育作为高职院校教育教学中较为重要的组成部分,目的是培养学生正确看待和分析事物的能力,树立正确价值观念,提高学生的道德素质。不过由于高职院校的教育核心在技能提高上,思政教育开展存在制约性。为此,应将思政教育与专业教学融合起来,潜移默化中改善学生的道德品行。文章以高职烹调工艺与营养课程教学为例,对其与思政教育的融合加以分析和探讨。
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文献信息
篇名 高职烹调工艺与营养课程教学与课程思政教育有机融合的实践研究
来源期刊 饮食科学 学科
关键词 高职烹调工艺与营养课程教学 思政教育 有机融合
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 科学管理及其它
研究方向 页码范围 291
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职烹调工艺与营养课程教学
思政教育
有机融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
饮食科学
月刊
1008-9489
21-1158/TS
16开
沈阳市和平区重庆北街29号
8-170
1972
chi
出版文献量(篇)
3410
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174
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