小学科学线上线下融合教学实践研究

• 作者: 张静
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学科学 线上线下融合 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课改教研┆教研园地
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.078

摘要

线上线下融合教学有效地弥补了传统课堂不可复制、无法满足学生个性化教学需求的限制，有效地激发了学生的学习兴趣，使小学课堂“活”了起来。鉴于线上线下融合教学模式的优越性，该教学模式在小学科学教学中的具体应用具有一定的现实意义，有利于更好地推动小学科学教学模式的创新，发展学生科学核心素养。