作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,我国中小学的信息技术教育,其重点是培养学生的核心素养.信息技术教学活动中,学生信息素养的培养是目标.本文探讨优化学习活动及资源对于学生学习信息技术的积极效应,从而让学生以兴趣、生活化为基点,围绕信息技术能力、素养的提高开展研究,以便促进教学.
推荐文章
开展农历春节主题活动提升学生信息素养
农历春节
主题活动
信息素养
电教方式
PowerPoint
激发学生的学习兴趣,提升学生的信息素养
信息技术
信息素养
学生
学习
兴趣
提升学生人文素养的探究
人文教育
语文阅读
人文素养
优化实验教学设计提升学生学习能力
学习力
核心素养
化学实验
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于优化学习活动提升学生信息素养的探究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 信息技术学科核心素养 学习活动 资源
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 云社区
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术学科核心素养
学习活动
资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
总被引数(次)
4543
论文1v1指导