学生能力达成度评价体系的研究与实践

• 作者: 夏如杰
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 工程教育认证 成果导向 能力达成度评价
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课改教研┆教研园地
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.02.071

摘要

就我国工程教育认证中的学生能力达成度评价现状而言，现有学生能力达成度评价体系存在评价主体单一化、重结果轻过程等缺点。针对以上问题，提出基于成果导向的学生能力达成度评价体系，并应用于我校供热通风与空调工程技术专业的学生能力达成度评价中，取得了良好的效果。