以文本阅读为基础的初中英语写作教学策略

• 作者: 叶衍顺
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 文本阅读 初中英语 写作教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课改教研┆教研园地
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.02.073

摘要

在传统英语教学模式的影响下，当前我国的初中英语写作教学效果不容乐观。学生写作能力较差，写作时灵活运用英语词汇、时态的能力欠缺，错误较多。面对这些学生在英语写作学习中经常出现的问题，初中英语教师可以文本阅读为基石，开展行之有效的英语写作教学，拓展学生的英语词汇量，强化学生对经典句型的学习与理解，拓展阅读教学内容，引导学生积累写作素材，进行模仿写作，提升英语写作教学效率。