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摘要:
随着教育改革的不断推进,多媒体在高中物理课堂中的运用也越来越多.高中物理是整个教学体系不可或缺的一门学科,其知识架构会随着时代和教育改革的深化而不断调整,因此其教育模式也应顺势调整.多媒体教学使教育内容的输送更加丰富化、立体化和多样化,有助于激发学生的学习热情,保证高质量的课堂教学的生成.多媒体技术应用于实际教学时要注意相应的原则和注意事项,这样才能达到事半功倍的教学效果.
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在高中物理教学中如何运用多媒体技术
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文献信息
篇名 探究多媒体在高中物理教学中的运用
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 备课助手
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.12.030
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相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
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9
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2363
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