体验式教学搭建视障学生健康教育课堂架构——以健康教育课《免疫系统保卫战》为例

• 作者: 翟晓莹
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 体验式教学 视障学生 健康教育 特殊教育
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2021.13.020

摘要

授课教师在课堂导入、新授课、讨论与分享及竞赛复习的过程中融入各种体验式教学方式，有利于帮助视障学生加强对知识点的理解，提高视障学生综合素质。本文以南宁市特殊教育学校健康教育校本教材《免疫系统保卫战》为例，分析如何将体验式教学活运用于视障学生健康教育课中。