作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学学科是培养学生理工思维的重点科目之一,通过对化学现象和物质本质的深入学习,能够训练学生的科学素养,促进学生树立严谨认真的科学精神.在本文中,笔者将综合化学学科的特性和学生理解认知,向各位教师简单介绍一种常用而高效的教学方法,即实验教学法.
推荐文章
实验教学方法在高中化学中的运用
实验教学法
高中化学
运用方法
实例教学法在高中化学教学中的应用
实例教学法
高中化学
重要性
教学策略
情境教学法在高中化学教学中的应用
情境教学
高中化学
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实验教学法在高中化学教学中的运用分析
来源期刊 南北桥 学科
关键词 实验教学法 高中化学 教学方法 实践技能
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 实践创新
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.064
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学法
高中化学
教学方法
实践技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导