学生差异性背景下,高职电子技术课程分层教学探究

• 作者: 周晚 朱晨 张姗
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 高职学校 差异性学生 电子技术课程 分层教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高职院校学生来源日渐增多,导致学生个体之前拥有明显差异,若不重视此环境下学生教学,必然会降低高职学校高质量学生的输出.于此,本文以自身教学经验、相关文献资料等为基础,以高职电子技术课程为基点,探究分层教学的途径,以供参考.