物理非常规实验的教学特点、原则和应用策略

• 作者: 乔光艳 颜浩
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 初中物理 非常规实验 特点 原则 策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.08.024

摘要

在初中物理教学中,运用非常规实验有利于学生生活经验的积累;有利于学生建立知识网络;有利于再现生动的物理现象.在运用非常规实验时,需要遵循针对性、简洁性、趣味性、探究性和基本性五项原则,合理地使用问题导学、情境生活化、引发认知冲突和方式多样化四个教学策略.