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摘要:
目的 探讨交互式群组管理对社区轻度认知功能障碍老年人认知功能、日常生活能力和生活质量的效果.方法 采用类实验研究方法,将轻度认知功能障碍老年人分为干预组35例,对照组36例.干预组接受为期12周的交互式群组管理活动,对照组实施常规健康指导.两组在干预前后分别采用蒙特利尔认知评估量表基础版、日常生活能力量袁、阿尔茨海默病生命质量量表进行评价.结果 干预后,干预组认知功能、生命质量得分高于干预前水平和对照组同期水平(均P<0.01),干预后,干预组日常生活能力得分低于干预前水平(P<0.05),但与对照组同期水平比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 交互式群组管理是基于互联网平台和线下群组活动交融,是一种有效的社区轻度认知功能障碍老年人管理模式,可改善其认知功能和生命质量.
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文献信息
篇名 社区轻度认知功能障碍老年人的交互式群组管理
来源期刊 护理学杂志 学科
关键词 老年人 轻度认知功能障碍 认知功能 生命质量 交互式群组管理 社区护理
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 社区护理
研究方向 页码范围 99-103,107
页数 6页 分类号 R473.2
字数 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2021.13.099
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研究主题发展历程
节点文献
老年人
轻度认知功能障碍
认知功能
生命质量
交互式群组管理
社区护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
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