浅析信息技术与小学数学的整合发展教育策略

• 作者: 曾玲
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学数学 整合发展 教育探究
• 年，卷（期）: ccd_2021,（3）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

自我国改革开放以来,随着现代科技的不断发展与进步,数字化媒体教学技术被广泛运用于社会教育发展行业中,并得到了一致的认可与赞扬。尤其是对于小学阶段的数学教学活动而言,通过科学方式针对多媒体信息教学技术进行全面运用,不仅能充分调动学生学习兴趣,提高对数学学科的认知与理解;还可以提高学生的综合学习能力,并为进一步学科素养的提升奠定牢固的基石。本文正是基于以上背景,针对现代信息技术教育发展背景下,小学数学课堂教学过程如何与信息教学技术进行整合发展展开详细分析与探讨,仅供参考。