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摘要:
1 教学背景分析 1.1 学习内容分析 本文以"金属的化学性质"为例,从氧化还原的理论视角进行教学.人教版《必修1》(2019年6月第1版)主要介绍了钠及其化合物的相关内容,本节课对金属的化学性质进行整合,因此,被设计为第一章和第二章之间的过渡课时,巩固上一章所学的氧化还原反应知识,为元素化合物的学习提供思路和方法,同时,为第四章元素周期律的学习打下基础.
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文献信息
篇名 "金属的化学性质"优质课教学设计案例赏析
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 名师工作坊
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.12.032
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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