作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在数字化时代背景下,产学研用协同创新载体建设也呈现出平台化趋势,但政校行企参与主体的利益诉求具有复杂性,受体制机制、政策和技术等多种因素影响,制约了协同创新载体的功能有效发挥。文章在分析协同创新现状和国家经验的基础上,提出了在政校行企协同创新平台构建的分析框架,提出了平台实现在思维转变、配套政策方面的对策建议。
推荐文章
政行校企"四位一体"协同创新职业教育培训机制探究
政行企校
协同创新
职业教育培训
机制
高职院校校企合作模式的深化与发展--“协同创新”
协同创新
高职校企合作
深化
发展
绵阳市职业教育政、校、行、企深度合作长效机制研究
职业教育
政校行企
深度合作
长效机制
新时期职业教育校企合作的促进策略分析
职业教育
校企合作
促进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业教育政校行企协同创新:现实问题、国际经验与实现路径
来源期刊 智库时代 学科
关键词 职业教育 政校行企 协同创新 机制 平台
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号 D648.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
政校行企
协同创新
机制
平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导