有效激励家长参与幼儿园管理的策略研究

• 作者: 陈莹
• 来源期刊: 家庭.育儿
• 关键词: 幼儿园管理 激励家长,策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 育儿园地
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿是一类十分独特的群体,在对这个群体的教育中,教师所能带来的帮助十分有限,仅仅依靠教师的单方面努力很难达成最终的教学目标.因此,幼儿教师在开展工作时就必须紧密结合学生家长,实现校园与家庭双重配合.在本文中,笔者就将重点阐述家庭对幼儿管理工作的重要意义,提高幼儿管理的深度,并就如何激发家长的配合性提出自己的相应观点.