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心理剧对青少年社交焦虑的改善作用
心理剧对青少年社交焦虑的改善作用
作者:
赵璇
石茜睿
任思锦
王延松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理剧
青少年
社交焦虑
艺术治疗
摘要:
心理剧是想象和行动与言语表达和自我反省的结合.由于心理剧涉及动作和言语,因此,心理剧可以将舞蹈、音乐、诗歌和绘画等艺术相关的创造性的表现形式结合起来.文章旨在探究心理剧对青少年社交焦虑的影响.通过心理剧的干预,青少年的自发性、创造力、共情能力和小组互助意识显著提高.这些都有助于青少年摆脱社交焦虑,从而建立良好健康的人际关系.有关心理剧的统计分析和研究反馈都证实,心理剧是降低青少年社交焦虑的有效途径之一.
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青少年
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文献信息
篇名
心理剧对青少年社交焦虑的改善作用
来源期刊
时代报告
学科
关键词
心理剧
青少年
社交焦虑
艺术治疗
年,卷(期)
2021,(10)
所属期刊栏目
文艺理论研究
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
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字数
语种
中文
DOI
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心理剧
青少年
社交焦虑
艺术治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代报告
主办单位:
河南省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-2738
CN:
41-1413/I
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市经三路北段98号
邮发代号:
36-81
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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