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摘要:
课前导入是教学环节中的重要组成部分,良好的导入能为整个课堂进行定调,助力教师实现教学目标。尤其在新的教学背景下,各学科都被赋予了新的教学内涵。导入教学作为一种重要的教学形式,也应在教学改革进程中得以优化,得以创新。本文针对导入教学的特征,提出了进行导入的有效策略,望给广大教师带来帮助。
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篇名 小学语文导入教学策略探究
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 情境 兴趣 质疑
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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缔客世界
月刊
2096-7748
10-1329/TP
北京市海淀区翠微中里14号5层
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