成人学历教育混合式教学质量提升研究

• 作者: 王启凡
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 成人教育 混合式教学 教学质量提升
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 139,173
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.134

摘要

成人学历教育作为全民终身学习体系的重要组成部分,在国民学历教育系列中一直占有非常重要位置,为脱离了普通全日制教育的学习需求者提供了继续学习并获得学历提升的机会.随着我国经济的快速发展和教育体系的不断完善,成人学历教育也得到了快速发展,但由于成人学历教育的"时空"较普通全日制教育复杂,"教"与"学"关系难平衡、教学质量不高,是成人学历教育领域迫切需要解决的重点问题.混合式教学是目前成人学历教育领域探索出的较为科学的教学模式,但实施过程中依然有工学矛盾、管理缺乏精细化、教学评价机制不完善等问题的存在,需要进一步的探索及完善.