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摘要:
现如今市场中有着大量数学绘本,其不但能够对教学活动起到辅助效果,而且十分有趣,得到了许多人的喜爱.为此,教师就可以对其有效利用,帮助学生树立创造性思维,来提升学习的实际效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧借数学绘本阅读提升小学数学学习有效性
来源期刊 情感读本 学科
关键词 数学绘本 阅读活动 小学教育 学习有效性
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
数学绘本
阅读活动
小学教育
学习有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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