通用语核心理论视角下非英语专业英语语音混合式教学模式探究

• 作者: 边雅 郑占国
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 通用语核心理论 可理解能力 混合式教学 英语语音教学
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

介绍通用语核心理论及其发展,分析我国英语语音教学研究现状.通过修订英语语音核心内容,结合多种网络资源,从课前线上学习,线下课堂教学,课后巩固、反馈三个方面探究混合式教学模式对非英语专业学生英语语音教学的适用性.研究证明,通用语核心理论指导下的混合式教学模式适合非英语专业英语语音教学,不仅能帮助学生了解英语通用语核心语音知识点,掌握提高语音可理解能力的学习方法,还能培养他们的通用语意识.