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摘要:
我园以幼儿园绘本阅读教学元素的探索研究为切入口,提取绘本教学元素联动幼儿园游戏、课程教学、自主活动等,有效利用幼儿园微型图书馆游戏、电子图书馆自主活动、园本绘本课程设计等,开展多方位的活动促进幼儿核心素养发展.
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浅议幼儿园绘本教学
幼儿
绘本教学
问题
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文献信息
篇名 基于核心素养的幼儿园绘本阅读教学
来源期刊 师道·教研 学科
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年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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