注入传统茶文化精髓优化高中语文贯通衔接教育的探析

• 作者: 夏阳阳
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 高中语文 茶文化 贯通衔接 文化注入
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 思考·探索
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.05.118

摘要

在中华民族伟大复兴思想的伟大号召下,中国应当从学生的各个阶段为学生渗透培养一种对中华传统文化的深刻认知,从小树立起一种民族自信心,在中华民族伟大复兴的道路上披荆斩棘,尽快为世界呈现出一个新旧文化交织、文化内涵与物质实力并重的大国气势.高中语文作为高中阶段的学生了解传承中国文化最为重要的学习方式,需要教师将中华茶文化融入到语文课堂之中,从而让学生体会到优秀中华文化的魅力,加深对于民族文化的认知认同.