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摘要:
在幼儿早期阅读教育中为了体现幼儿的主体地位,我们要创设丰富的语言教育环境,营造宽松的阅读交流氛围,正确的指导幼儿开展早期阅读活动,促使他们养成良好的阅读习惯,使幼儿真正成为积极的阅读者.文章结合教育实践进行分析与探讨,提出开展早期阅读的策略.
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兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 创设良好的阅读环境,培养幼儿的早期阅读能力
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 幼儿 早期阅读 阅读环境 阅读能力
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 育儿园地
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
早期阅读
阅读环境
阅读能力
研究起点
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期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
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