高校语文师范生专业能力评价研究——以A大学为例

• 作者: 何娴景
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 高校语文师范生 专业能力 评价指标
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 高教论坛|Higher Education Forum
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.007

摘要

近年来,不断深入的教师队伍建设改革对师范教育提出了更高的要求.在此背景下,本研究从专业知识、专业技能、专业态度三个指标对A大学文学院语文师范生的专业能力进行问卷调查,并对调查数据进行统计学分析.研究结果显示,当前影响A大学文学院语文师范生的专业能力提升的最薄弱的环节为专业态度,这与其专业知识与专业技能的发展存在显著正相关.