聚焦思维发展的小学英语读写结合策略

• 作者: 廖育环
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 学科
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

义务教育阶段,读、写能力的培养占据了非常大的比重,这就要求我们的阅读教学不仅要进行读的指导,也要进行写的指导,做到读写并重、读写结合,使学生在阅读教学中不断积累语言,逐步学习运用语言.PEP人教版五年级开始每单元就有Read and write课时,这个课时是读写结合课,内容较多,既要学生读懂,还要学生会写,是许多老师感到头疼的一个课时.