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摘要:
高职院校计算机网络课程的培养目标是构建学生计算机体系架构,发展学生创新意识和创新思维能力.因此,教师要让学生真正成为课堂的主体,主动参与课程,讨论技术要点和难点,解放学生思想,不断促进计算机技术的发展.
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线上线下混合教学模式在“计算机网络”课程中的应用研究
“计算机网络”
线上线下混合
教学模式
应用效果
中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
计算机网络实验之探讨
计算机网络实验
课程教学
实践能力
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机网络课程混合式教学模式研究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 高职院校 计算机 网络课程
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机
网络课程
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引文网络交叉学科
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1671-8313
12-1344/TP
大16开
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6-167
2002
chi
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