高中语文文本细读能力培养的有效途径

• 作者: 王一程
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 文本细读能力培养 有效途径
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0166-0166
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来,我国的各行各业的发展迅速,在高中语文教学过程中,引导学生进行文本细读才能有效地促进他们语文核心 素养的提升。学生在文本细读的过程中能够深入地探讨作品,细致地感悟内容、结构、主题,准确把握主旨和情感,深度挖掘文 学价值。教师是学生文本细读的引导者,在教学过程中选择有效的文本“细读点”非常重要,这样才能让学生的文本细读更为高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一程		1	0	0.0	0.0