高中美术教学中学生鉴赏能力培养策略

• 作者: 孙朝辉
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中美术 中学生 鉴赏能力
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0054-0054
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在目前高中美术的传统教学过程之中,学校都把关注点放在了训练方面以及提高培养学生能力,从而对学生本身的鉴赏能力并没有过多重视,从而也忽略了对这方面的培养。在目前美术鉴赏的课堂中,高中老师也只是对每一个作品进行简单的解释,然后就开始了教学,这样不利于培养他们的鉴赏能力,只是一味的去接受、采纳这些知识。这种古老的教学方法已经不适合用来培养学生,与国家发布的新课程改革所提倡的内容不相符,没有办法全方面的提高学生的能力,因此,需要迫切的改变这种比较单一的教学过程。针对目前高中美术课的教学过程,对如何培养提升学生鉴赏能力做出了深度的分析和探究。让学生的能力能得到全方面的促进以及提高。

作者信息

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1	孙朝辉		3	0	0.0	0.0