浅析诗歌教学的"人学"意义

• 作者: 王达
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 美的寻觅
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.07.047

摘要

在时代发展中,"人学"的概念嬗变出"反对概念化、反对庸俗化,真正打造一切以人为本"的写作理念.在这种理念的指导下,文学作品的研究也倾向于"关注人、研究人".古人们俯察万物、体物掾情,创作出了极具抒情性的诗歌作品,这些作品作为文学体裁的宝贵要素,在新时代中彰显着不俗的"人学"价值. 正因如此,当代教师在传道授业时,要发掘诗歌中的"人学"思想,引领学生感悟中国文化情愫.让学生与古人达成灵肉一致的精神交流,实现完美的精神传递.