基于CALLA模式的心理学专业英语课程教学改革研究

• 作者: 杨颖思
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 心理学专业英语 教学改革 CALLA模式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课改教研┆课改在线
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.02.088

摘要

心理学专业英语存在教材建设滞后、学生水平参差不齐及教学方法单一等问题，TBL教学法和CBI教学法从形式与内容方面进行改革，却难以解决学生学习策略及提高学生学习动机问题。为解决这些问题，可把CALLA教学模式应用在心理学专业英语课程教学过程中，通过准备阶段、呈现阶段、练习阶段、自我评价阶段和拓展阶段五个教学阶段，有效改善教学。