独立学院学生做题困境及应对策略 ——以南京理工大学泰州科技学院听力课为例

• 作者: 王铭
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 独立学院 听力 做题困境 应对策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.03.038

摘要

听力是高校学生必须具备的一项语言学习技能,然而许多同学在听力做题的过程中总是以听为主,没有养成良好的听力习惯,忽略了理解的重要性,从而导致听力水平很难有明显的提升.以南京理工大学泰州科技学院学生为研究对象,分析其在听力做题过程中存在的问题与困境,并且进一步探讨了如何有效提高学生听力水平的应对策略.